La mayoría de las instituciones contaban con un sistema más elaborado a través del cual el maestro podía otorgar ingresos a las plataformas, o en las aulas físicas había códigos para los alumnos. La institución para la que realizamos el trabajo se optó por un sistema más simple similar al de Pearson en el que primero se debía registrar el padre/madre o tutor e incorporar los datos del menor para que luego pueda usar la cuenta.

Conclusion: Most institutions had a more elaborate system through which teachers could grant access to the platforms, or physical classrooms provided codes for students. The institution for which we conducted this work opted for a simpler system similar to Pearson's, in which the parent or guardian first had to register and enter the child's information so that the child could then use the account.